Открытие ресурсного центра «Духовные ратники» в Сургутской православной гимназии

8 октября в ЧОУ гимназия во имя святителя Николая Чудотворца города Сургута состоялось событие, которое смело можно назвать точкой роста для всего образовательного пространства города, — торжественное открытие ресурсного центра «Духовные ратники» и презентация конкурса-фестиваля «Цветарий русской победы». Мероприятие прошло в рамках образовательного проекта «Три ратных поля России в Сургуте».
Гостями и участниками события стали завучи по воспитательной работе и учителя школ города Сургута — те, кто ежедневно выстраивает воспитательный процесс, ищет живые, неформальные подходы к духовно-нравственному развитию детей. Всего гимназия приняла около 80 педагогов.
Гостей встретили тепло — и сразу погрузили в особую атмосферу. Им был представлен иммерсивный спектакль «Сад души» — форма, которая сама по себе является педагогической находкой: зритель здесь не наблюдатель, а соучастник, проживающий содержание через движение, образ и личное переживание.
Маршрут начался с Сибирского духовного сада — золотого илиотропиона, или подсолнечника. Этот образ напрямую связан с книгой святителя Иоанна, митрополита Тобольского и Сибирского, который в XVIII веке трудился на сибирской земле, просвещая население светом евангельской веры. Подсолнечник, неизменно обращающийся вслед за солнцем, стал символом того, как человек следует за Богом — и в светлые, и в тёмные дни. Образ простой и одновременно глубокий, он затрагивает самые тонкие струны души, напоминая о верности, постоянстве и внутреннем свете.
Следующей остановкой стал «Сад Маленького принца». Здесь гости не просто вспомнили бессмертное произведение Антуана де Сент-Экзюпери, а вместе с героем заново осмыслили символ Розы — символ любви истинной, чистой, требовательной и жертвенной. В контексте воспитания это стало наглядным уроком того, что подлинные ценности требуют времени, терпения и ответственности.
Особое, пронзительное впечатление произвёл сад трёх ратных полей. Здесь каждый цветок — это кровь, пролитая за нас. Каждая капля крови превращается в цветок и поднимается в небо бессмертным садом героев, цветков-победителей: Куликово поле, Бородинское, Прохоровское — и наше духовное поле. Эта метафора, соединяющая историческую память с живым чувством благодарности, работает на уровне эмоционального и ценностного восприятия, а значит — запоминается надолго.
Гости прошли и в ту часть инсталляции, что посвящена героям специальной военной операции — жителям Сургута, которые рискуют жизнью и отдают её за нашу безопасность. Эта локация стала мостом между историей и современностью, между учебником и реальной судьбой земляков. Гости смогли увидеть портреты участников специальной военной операции, выполненные студентами отделение «Дизайн» Сургутского колледжа русской культуры имени А. С. Знаменского.
Завершил маршрут «Сад семьи» — трогательная инсталляция, где каждая семья учащихся гимназии представила себя в виде цветка и объяснила, почему именно в этом образе она запечатлела свою семью или кого-то из близких. Это яркий пример семейно-ориентированного воспитания, где школа и семья выступают союзниками в формировании ценностных ориентиров ребёнка.
После иммерсивного спектакля гости собрались в актовом зале, где к собравшимся обратились директор гимназии Надежда Сергеевна Белик и заместитель директора департамента образования Администрации города Сургута Ольга Юрьевна Иванова. В зале присутствовали почетные гости: помощник благочинного по образованию и катехизации священник Андрей Плешков, настоятель храма святых мучениц Веры, Надежды, Любови и матери их Софии города Сургута, а также Руслан Олегович Бикеев, председатель Региональной общественной организации Ветеранов специальной военной операции ХМАО-Югры «Братство».
В выступлениях прозвучала мысль о том, что воспитание — это не набор мероприятий, а целостная воспитывающая среда, где каждый элемент — от образа на стене до слова учителя — работает на становление личности.
Перед собравшимися с презентацией ресурсного центра «Духовные ратники» и конкурса-фестиваля «Цветарий русской Победы» выступил заместитель директора по духовно-нравственному воспитанию Сургутской православной гимназии священник Иоанн Казанцев.
Отец Иоанн начал с самого главного — с миссии ресурсного центра. Он объяснил причину выбора такого названия, основываясь на библейском образе из Послания к Ефесянам, где апостол Павел говорит, что каждый христианин, подобно римскому легионеру, должен иметь защиту и вооружение, — но понимается это исключительно духовно. Это щит веры, и броня праведности, и пояс правды, и оружие — то есть Слово Божие, и обувь благовествования мира.
Этот образ, прозвучавший в стенах гимназии, наполнил название центра глубоким смыслом: речь идёт не только о воинской силе, а о силе духа, о внутренней стойкости, о готовности человека стоять на страже истины и добра.
Отец Иоанн рассказал об особенностях ресурсного центра: он выходит за рамки ратных полей и расширяет горизонт до полей свершений. Это значит, что подвиг героев рассматривается не только на полях сражений, но и во всех сферах нашей действительности — подвиг культурный, трудовой, духовный. Такой подход позволяет увидеть героическое в повседневном, а воспитание — выстроить не на отвлечённых примерах, а на живых, близких и понятных образах.
Далее отец Иоанн представил Положение о конкурсе-фестивале «Цветарий русской Победы». Он подробно объяснил принцип проведения конкурса, особенности, на которые следует обратить внимание участникам, и критерии оценивания. Презентация стала практическим ориентиром для педагогов, которые готовятся включиться в проект вместе со своими учениками.
После выступления отца Иоанна слово взяла заместитель директора по воспитательной работе Надежда Алексеевна Мунтян. Она представила несколько готовых проектов, уже выполненных в рамках «Цветария русской Победы», — и это стало самым наглядным доказательством того, что проект живёт, дышит и даёт реальные плоды.
Перед собравшимися выступила ученица 6 «А» класса Бычкова Василиса со своим проектом о Зое Космодемьянской — юной героине, чей подвиг стал символом мужества и верности Родине. История Зои, рассказанная её сверстницей, прозвучала особенно пронзительно: когда о подвиге говорит ребёнок, это трогает до глубины души.
Затем выступила команда учащихся 7 класса во главе с преподавателем Татьяной Петровной Сагалаевой. В составе команды — Конева Дарья, Алушкин Макар, Тренин Матфей и другие ребята. Они представили проект цветка в честь путешественника Фёдора Конюхова — человека, чья жизнь стала примером силы духа, упорства и веры в мечту. Образ цветка – полярного мака – здесь символизирует не только самого путешественника, но и те далёкие горизонты, к которым он стремился.
Своим проектом поделился и преподаватель химии и биологии Станислав Эдвардович Юодвершис. Он представил проект «Русские первоцветы», посвящённый достижениям русских учёных в научной сфере. Это ещё одно подтверждение того, что «поле свершений» не ограничивается ратными подвигами: наука, открытия, исследовательский поиск — всё это тоже часть великого наследия.
Особое тепло вызвал проект «Цветок моей семьи». Семья Никитиных — мама, папа и трое детей — представила целый сад своей семьи. Это стало живым воплощением главной идеи проекта: семья — это корни, из которых произрастает всё остальное. Каждый цветок в этом саду — отдельная судьба, отдельная история любви и верности.
Завершила практическую часть преподаватель русского языка и литературы Татьяна Владиславовна Танкова. Она рассказала о методах работы в рамках проекта на уроках русского языка и литературы. Главный из них — написание сочинения об истории своей семьи, в ходе которого дети выявляют схожесть своих родных с теми или иными цветами. Так учебная задача соединяется с глубоко личным, семейным содержанием: школьник не просто пишет текст, а осмысливает свою родословную, учится видеть в близких людях живые образы, а через них — понимать себя. Это пример личностно-ориентированного обучения и воспитания через слово.
После практической части к собравшимся обратилась директор Муниципального автономного учреждения «Информационно-организационный центр» Светлана Петровна Гончарова. Она провела небольшое совещание с завучами и педагогами по поводу участия всех школ в проекте «Три ратных поля России в Сургуте». Речь шла о расширении географии проекта, о включении новых образовательных организаций и о том, как сделать участие каждой школы осмысленным и живым.
В завершение встречи директор гимназии Надежда Сергеевна Белик и священник Иоанн Казанцев обратились к собравшимся с напутствием. Их слова были о том, что настоящее воспитание — это всегда соработничество, общее дело школы, семьи и Церкви. Расстались участники на доброй ноте, с пожеланием дальнейшего плодотворного сотрудничества и уверенностью, что проект будет расти и приносить добрые плоды.
Открытие ресурсного центра «Духовные ратники» стало важным этапом в развитии проекта «Три ратных поля России в Сургуте»: православная гимназия представила новое пространство, объединяющее духовно-нравственное воспитание и культурно-историческое наследие. Презентация конкурса-фестиваля «Цветарий русской Победы» открыла новый этап проекта и стала приглашением для школ города к совместной работе.
Это событие — пример того, как современные педагогические технологии (иммерсивность, средовой подход, событийная педагогика, метод проектов) соединяются с вечными ценностями. И именно в этом соединении рождается то самое духовное поле, которое делает человека человеком.

Галерея