Митрополит Павел принял участие в рабочем совещании «Сохранение и продвижение традиционных семейных ценностей»

12 февраля 2026 года митрополит Ханты-Мансийский и Сургутский Павел принял участие в рабочем совещании «Сохранение и продвижение традиционных семейных ценностей, включая поддержку молодых и многодетных семей» в Правительстве Ханты-Мансийского автономного округа — Югры.

С приветственными словами выступили Заместитель Губернатора Ханты-Мансийского автономного округа – Югры Елена Владимировна Майер и митрополит Ханты-Мансийский и Сургутский Павел:

«Сохранение и продвижение традиционных семейных ценностей является ключевой стратегической задачей, определенной Президентом Российской Федерации Владимиром Владимировичем Путиным в Указе 809, где одной из традиционных российских духовно-нравственных ценностей является крепкая семья, — отметил в своём выступлении владыка Павел.
Безусловно, нужно отметить, что в округе проводится большая работа по укреплению традиционных семейных ценностей: реализуется система семейных мероприятий спортивной, культурной направленности, проводятся семейные форумы, акции и т.д.
Кризис семьи, о котором мы много слышим, особенно в последнее время, вынуждает нас задумываться и о необходимости ее поддержки и защиты.
На мой взгляд, сегодня основные вызовы и угрозы для семьи и традиционных семейных ценностей в своих глубинных основаниях непосредственно связаны с разрушением традиционной морали. То есть, нынешний кризис семьи является проявлением духовного кризиса современного человечества. Осознание важности семейной жизни, уважение старших членов семьи, ответственность перед своими близкими и окружающим миром закладывают основу нравственного облика будущих взрослых граждан. Существенную роль в этом процессе играет взаимодействие между семьей, школой и государством. Только при условии совместного участия этих социальных институтов возможно обеспечить эффективную передачу опыта старшего поколения младшему, что позволит сохранить традиционные устои общества и создать условия для полноценного развития личности каждого ребенка.
И говорить с детьми о семье, формировать в них семейные ценности, создавать нравственную основу для создания семьи необходимо с раннего возраста. И у нас с вами есть мощный ресурс, используя который, мы и будем решать эту задачу. Я говорю о программе «Верность родной земле» (Истоки»), работа по которой как раз начинается с младенческого возраста наших детей. Для реализации этой программы в дошкольных организациях округа сделано, на мой взгляд, очень много. Приобретены учебно-методические пособия, обучены педагоги, но насколько объективную картину мы имеем по реализации данной программы? Отчеты нам говорят о стопроцентной реализации программы «Верность родной земле». Но когда я бываю в муниципалитетах, я получаю информацию о не полном охвате. Где истина и как к ней прийти? А эта программа сегодня возвращает в нашу жизнь те устои, те ценности, благодаря которым можно и нужно создавать семью один раз и на всю жизнь. Системно, последовательно в этой программе идет работа с детьми, их родителями и с педагогами по формированию семейных ценностей. Тем боле что в парциальной программе «Верность родной земле «(Истоки»)» для дошкольного образования разработан курс «Семьеведение», для начальной школы — программа «Моя семья». Цель, как мы с вами понимаем, — сохранение традиционных ценностей семьи, семейное воспитание, укрепление основ семьи. Я уже много раз говорил, что благодаря «Истокам» формируется единая система ценностей как в семье, так и в образовательном учреждении.»

Также в ходе совещания были озвучены доклады:

— «Инструменты взаимодействия семьи и школы в создании единого воспитательного пространства: от противоречий к партнерству» Представление муниципальной практики реализации проекта «Студия семейного развития «Умные родители»: развитие партнерства семьи и образовательных организаций муниципального образования»;
− «Системный подход в реализации курсов внеурочной деятельности «Яркие страницы истории нашего Отечества», «Семьеведение», «Семья и семейные ценности»: организационная модель, воспитательная ценность и практические результаты 
(из опыта МБОУ «Центр образования № 7 им. Дунина-Горкавича 
А. А.», г. Ханты-Мансийск)»;

Галерея