Преподаватели НВГУ выступили на Международных Рождественских образовательных чтениях в Москве

С 26 по 29 января 2026 г. в Москве прошли ежегодные, уже 34-е по счету, Международные Рождественские образовательные чтения. В рамках форума работал ряд конференций, секций, участники которых затронули в своих докладах и сообщениях, при обсуждении широкий спектр проблем духовно-нравственного воспитания подрастающего поколения, роли православия в общественно-политической жизни в прошлом и настоящем. Особое внимание привлекли продолжительные и интересные выступления Александра Гелиевича Дугина («Культура, человек и общество»), протоиерея Андрея Юрьевича Ткачева («Милосердие»), Александра Владимировича Щипкова («Философия сложности Владимира Путина»). В работе форума приняли участие представители Нижневартовского государственного университета В.В. Цысь, О.П. Цысь. Так, в качестве слушателей они присутствовали на секциях «Высокие технологии и искусственный интеллект», «Патриаршая гуманитарная миссия – Помощь пострадавшим мирным жителям на Донбассе в других регионах зоны СВО», конференциях «Старый обряд в жизни Русской Православной Церкви: прошлое и настоящее», «Духовно-нравственное воспитание в высшей школе», «Основы православной культуры. Опыт взаимодействия школы и Церкви», «Просветительные проекты Императорского Православного Палестинского общества», «Развитие духовно-нравственной основы образования в контексте программы “Социокультурные истоки”. Служение Отечеству» и др. В частности, участниками форума предложено активнее привлекать представителей духовенства в качестве преподавателей в высшей школе, однако, отмечено, что данное направление взаимодействия РПЦ и образовательных учреждений едва ли не самое сложное, нуждается в разработке конкретных форм и методов. Представители миссионерских отделов различных епархий делились опытом работы по осуществлению внешней миссии. Среди конкретных направлений и форм названы помощь в организации студенческих спортивных мероприятий, назначение епархиальных стипендий успевающим студентам, распространение буклетов, размещение в публичном пространстве баннеров с текстами народных пословиц, взятых из Библии, и мн. др. Проблемы взаимодействия общеобразовательной школы и Церкви при решении задач духовно-нравственного воспитания привлекли многочисленную аудиторию педагогов учебных заведений из различных регионов страны. Однако создалось впечатление, что в этом отношении, несмотря на широкий спектр представленных докладов, еще много предстоит сделать, особенно в деле повышения авторитета учителя среди учащихся, отказа от формализма и «гонки» за количеством мероприятий в ущерб их качеству. К интересным находкам можно отнести учебник английского языка, построенный на материалах российской истории, подготовленный МГИМО для средней школы. Оживленную дискуссию вызвал вопрос о влиянии искусственного интеллекта на современное общество. Так, академик РАН А.И. Аветисян отметил, что его появление сродни открытию ядерной энергии несколько десятилетий назад, но говорить о его субъектности нельзя, ответственность лежит на человеке, разрабатывающем программу, алгоритм для искусственного интеллекта. Непередаваемые яркие эмоции, острую боль вызвали рассказы организаторов волонтерского движения по помощи жителям Донбасса и Новороссии о тех трудностях, с которыми приходится сталкиваться при оказании содействия населению освобожденных территорий, раненым воинам. Высоким уровнем научности были отмечены доклады, посвященные отдельным аспектам истории старообрядчества: древнерусскому церковному распеву, сравнительному анализу дореформенного и пореформенного текстов, сохранению древнерусской богослужебной традиции и др. Профессор кафедры истории России и зарубежных стран В.В. Цысь выступил с докладом на проводимой в рамках Рождественских чтений очередной, V Международной научной конференции «Церковь и её история в науке и образовании». Темой выступления стал анализ статистических показателей, характеризующих паломничество православных россиян в Святую Землю (Палестину) в середине XIX – начале ХХ вв. – самого массового в дореволюционной России организованного выезда за границу с религиозными и туристическими целями. Впервые в отечественной историографии были приведены данные об общем числе паломников и их разделении по группам (полу, регионам выезда, возрасту, социальному положению). В других докладах, прозвучавших на конференции, затрагивались такие темы, как история духовного образования в различных регионах нашей страны, церковное землевладение, роль церкви в сохранении духовного и культурного наследия русской эмиграции и мн. др. Выступления участников и их обсуждения транслировались через сеть Интернет, в том числе, подключались слушатели из стран Латинской Америки и Юго-Восточной Азии. Результаты участия преподавателей НВГУ в работе Международных Рождественских образовательных чтений следует в целом признать весьма продуктивными. «Были представлены различные, иногда весьма спорные взгляды на российскую историю, место нашей страны в мире в прошлом и настоящем. Но в споре, как известно, рождается истина, дискуссия – двигатель науки и общественных процессов. Сами же участники форума показывают в своей массе пример служения духовно-нравственным идеалам нашего Отечества», – отметил В.В. Цысь.

Галерея